ABSTRACT
La autoestima en los niños ha sido poco etudiada en México por no contar con los instrumentos apropiados para medirla, por lo que se probó un instrumento que ha sido muy utilizado e investigado en los países de habla inglesa, para comparar el comportamiento de la población mexicana. Este trabajo presenta el procedimiento para la elaboración de la primera versión en español del Inventario de Autoestima de Coopersmith, así como los datos normativos correspondientes posteriores. Se analizan las diferencias en relación con el sexo y el grado escolar, y se comparan los resultados obtenidos en la población norteamericana y mexicano-norteamericana de los Estados Unidos. La investigación se hizo en 292 niños, 128 hombres y 164 mujeres, de nivel socioeconómico medio y bajo, cuyas edades estaban entre los 8 y los 15 años de edad